一、大赛宗旨：培养科研人员的科普理念，营造和谐创新的科普氛围，实现高端科技资源的科普化，促使更多的科普创意服务于青少年科技教育、全社会可持续发展和创新性国家建设。
    二、 主办单位：国家自然基金委计划局、中科院科学传播办公室、中国科学院团委、中国科学院京区科协
    三、参赛对象：
    中国科学院京区所有研究所的科研人员、硕博生，京区高校、初高中学生。
    四、大赛流程：
    选手报名：请将姓名、性别、参赛主题、出生年月、联系电话、联系邮箱、工作单位、研究方向 发送至kepuchuangyidasai@gmail.com，以收到确认回执为准。
    提交作品：2010年11月25日-2011年3月30日
    评审作品：2011年4月，分为初评和终评
    大赛颁奖和作品展示：2011年5月中下旬
    五、参赛作品主题
    1、科普创意展品
    2、电脑数字科普作品设计
    3、趣味科学小实验和探究性小课题科教方案
    4、青少年科技教育活动方案
    5、科普项目建议书
    六、参赛作品三类形式
    1、实物作品(科普创意展品)
    2、数字作品(电脑数字科普作品设计)
    3、文字作品(趣味科学小实验和探究性小课题科教方案、青少年科技教育活动方案、科普项目建议书)
    七、提交作品与大赛咨询
    中国科学院参赛作品交至本研究所团委或科普主管处，其他参赛作品直接提交大赛组委会。选手提交作品时需声明参加哪个主题(可选其一，也可同时参加多个主题)。
    大赛咨询电话：62601117 64889545 64869715
    八、奖项设置：
    (一)实物作品和数字作品：
    一等奖1名，苹果Ipad平板电脑或等值奖金，荣誉证书
    二等奖2名，千万像素数码相机或等值奖金，荣誉证书
    三等奖3名，音乐手机或等值奖金，荣誉证书
    优秀奖若干，金士顿8G优盘，荣誉证书
    (二)文字作品：
    一等奖1名，奖金600元，荣誉证书
    二等奖2名，奖金400元，荣誉证书
    三等奖10名，奖金200元，荣誉证书
    优秀奖若干，金士顿4G优盘，荣誉证书
    大赛还另设最佳团队合作奖、优秀组织奖等，进入终评阶段的所有选手均可获得精美纪念品。
    中国科学院第三届青年科普创意大赛参赛作品具体要求：
    1、科普创意展品：遵循了一定的科学道理而制作成型的科普创意展品，突出科学性和互动性，同时好玩有趣、体现制作者的独特创意。
    2、电脑数字科普作品设计：由参赛者根据所从事的科学研究方向和承担过的科研项目，自由选题。参赛作品提交方式包括：动漫、flash、科学实验DV、电子书或其它数字视频、多媒体、科学教育课件。作品要突出前沿科学性、教育性、互动性、体验性等特点。课件要求语言表达准确、页面精美、易于操作，实用性强。
    3、趣味科学小实验和探究性小课题科教方案：创新型的趣味科学小实验方案或者探究性小课题方案。可以包括实验(课题)名称、实验(课题)目的、实验材料、实验步骤、实验现象、实验结果或结论、实验的启发点和创新点等。要求主题科学性突出、符合科学原理和学生年龄特点、形式新颖、富于趣味，注重学生的参与体验；设计科学教育方案能与初高中有关学科、小学科学课、与综合实践活动及研究性学习结合紧密。
    4、青少年科技教育活动方案：由参赛者根据所从事的科学研究内容或承担过的科研项目，自由选题。要求主题科学性突出、符合科学原理和学生年龄特点、形式新颖、富于趣味，注重学生的参与体验；设计科学教育方案能与初中有关学科、小学科学课、与综合实践活动及研究性学习结合紧密。
    参赛者以初高中教师学生的科技素质教育需求为基点，结合自己所从事的科研工作，策划适合于青少年科技教育的参赛方案。具体内容分为实验室内科学实验、野外科学实验、科学考察三部分。该项目参赛人员需要提交的活动方案设计包括：1)活动方案题目、科学原理；2)方案内容、实施方法、过程和步骤(流程图)、时间规划、基本条件要求、预估结果、进一步设想、参考文献等。
    5、科普项目建议书：项目计划书应具有较强的可操作性和技术表现性，融科学性、知识性、趣味性和艺术性于一体，并能够体现本人的科学研究方向特点。以“项目计划书”形式递交，在科技资源科普化范围内，自由选题，建议书类别包括：1)科普互动展品；2)特色科普展室；3)科普多媒体作品；4)户外科普标志性展项。